Se trata de un conjunto de ideas y fundamentos teóricos que sirven como base para la práctica educativa. En otras palabras, son aquellos que guían la labor de enseñanza y aprendizaje. En este sentido, son considerados como el soporte o sustento para el logro educativo y se utilizan para establecer relaciones entre los contenidos, propiedades metodológicas y los estándares de calidad requeridos.
Por esta razón se pueden ver como una conexión entre los estudiantes, los maestros y todos los recursos que se ponen a su disposición para alcanzar los conocimientos necesarios en las distintas etapas de su vida. Esta idea tiene una finalidad, que varía de acuerdo a la situación en cuanto a sus efectos, porque no solo se trata del énfasis en la perfección académica, sino que también se considera la libertad responsable, el desarrollo personal y humano.
Por esta razón se pueden identificar ciertas características, pero algunas de las más importantes son las siguientes:
- Ser proactivo: se refiere a la idea de que el proceso de aprendizaje es una actividad que requiere la participación activa del estudiante.
- Interactividad: sustenta que el proceso educativo es un diálogo constante entre el docente y el alumno, donde ambos intercambian ideas y conocimientos.
Muchas personas los ven con bases en los postulados del constructivismo, que considera al aprendizaje como un proceso activo e individualizado. Según este enfoque, el estudiante construye su propio conocimiento a partir de su experiencia y sus interacciones con el entorno. Sin embargo, necesita una guía bien elaborada en base a los elementos que debe contener su educación, ya sea en planes de estudio hechos por expertos o en objetivos alcanzables a corto y largo plazo.
El pensamiento detrás de los principios pedagógicos.
Aún siendo un tema muy amplio, en general se pueden distinguir ciertas ideas bajo esta metodología de trabajo:
Educar para la vida. Tomando como base el modelo del desarrollo humano, se intenta cubrir las necesidades básicas de los alumnos: seguridad, pertenencia y amor, estima y autoestima, y finalmente, autorrealización, para que puedan tener una educación integral y tendiente al éxito personal.
Aprendizaje significativo. Se basa en la idea de que el aprendizaje es un proceso activo e interpersonal en el que el alumno construye su propio conocimiento a partir de la interacción con su entorno. Para que el aprendizaje sea significativo, debe tener relación con la experiencia previa del alumno y ser útil para su vida .
Enfoque positivo. Se basa en que el estudiante es activo, constructivo y capaz de superarse con motivación.
Más creatividad y no repetición. No basta con recitar algo una y otra vez, si no que hay que entenderlo, darse cuenta de que podríamos hacer cosas similares o mejores y dar a los alumnos libertad para que muevan su creatividad.
¿Quién se beneficia de ellos?
Uno de los beneficiarios de los principios pedagógicos son los niños. Esto se debe a que se enfocan en el desarrollo de los pequeños, la forma en que aprenden y cómo podemos ofrecerles el mejor ambiente para que prosperen y se preparen para integrarse a la sociedad discutiendo temas relevantes para todos o utilizando lo que aprendieron en beneficio de todos.
Por esta razón estos términos se centran en la importancia de la interacción social, el fomento de la creatividad e individualización de las enseñanzas académicas. Esto significa que los niños serán más propensos a tener éxito si se les ofrece un ambiente en el que puedan interactuar con otros, si se les anima a ser creativos y si se les permite aprender a su propio ritmo con planes de estudio bien diseñados para dicho fin.
¿Por qué se crearon?
Fueron ideados para establecer un marco común de referencia a nivel nacional sobre la base de los mejores enfoques y prácticas educativas. En este sentido, su objetivo es mejorar la calidad de la educación y facilitar el logro de los objetivos educativos. La mejor forma de tener una referencia son patrones de comportamiento para asegurar enseñanzas de calidad. La ventaja con esta metodología es que puede utilizarse en un amplio nivel, ya que tienen cabida tanto en educación primaria como secundaria como también en preescolar y hasta para la universidad o carreras técnicas.
